Recién hoy lunes he podido iniciar el desafío de proponer la confección de un video a mis alumnos de 2| año en los que estoy dando patrones para iniciar expresiones algebraicas .
La consigna fue realizar un video que sea la teatralización o desarrollo de una situación de la vida diaria que se desarrolle o resuelva mediante una expresión algebraica.
Pusimos como ejemplo la situación que había sido planteada ya en clase de un nuevo empleado de una barraca que tenía que vender metros de cerca prefabricada. La cerca se arma colocando dos palos verticales a una distancia de 1 metro, y entre ellos tres travesaños.
Si tu fueras el dueño de la barraca y ya tienes una cola de 20 clientes para comprar la cerca, que receta le darías al empleado para hacer la cuenta. Se teatralizó la situación y nos reímos mucho.
No sé cuales son las dificultades que encontraré
Estimo que para la próximo encuentro en que tiene que traer la idea cada grupo, comenzarán a surgir las dudas de que medios utilizar, que ya aclaramos que era libre. Incluso podían recolectar fotografías de internet.
La evaluación será ponderada con una calificación en la que se valorará:
la creatividad.
la adaptación al tema dado.
la edición del video con efectos especiales
El miércoles tengo el próximo encuentro luego les cuento.
Saludos a todos!!!
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